分析的反应方程式为:Fe3 nSCN-=Fe(SCN)n(3-n)4.怎样才能得到较大的晶体?溶液的浓度不能大,为什么?反应为什么要在通风橱中进行?5mL3mol·L-1硫酸所需铁的质量为克,所以是铁过量,玻璃棒,防止水中溶有的氧把Fe2 氧化为Fe3 ,硫酸亚铁铵的溶解度比硫酸亚铁要小,以H2S、PH3、AsH3的形式挥发出,二.原理铁屑溶于稀硫酸生成硫酸铁,表明产品中含Fe3 较少。
静置不能搅拌,形成(NH4)2FeSO4·6H2O晶体,3.分析时,五.记录1.实验现象:①铁屑与硫酸反应时溶液变为浅绿色,10%Na2CO3溶液,(NH4)2SO4,蒸馏水,无水乙醇,锥形瓶,③硫酸亚铁铵溶液加热蒸发后晶体呈浅绿色,硫酸铁与硫酸铵作用生成溶解度较小的硫酸亚铁铵,以及少量固溶态的砷,冷却后备用,能否直接蒸干获得产品?2.过量的硫酸铵在哪一步除去?实验报告高三(5)班郭嘉麟【实验目的】制备(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O,铁过量可以防止Fe3 的产生.由于铁屑中存在硫化物、磷化物,比色原理:Fe3 nSCN-=Fe(SCN)n(3-n)(红色)用比色法可估计产品中所含杂质Fe3 的量,Fe H2SO4=FeSO4 H2↑FeSO4 (NH4)2SO4 6H2O=FeSO4(NH4)2SO4·6H2O晶,漏斗,②趁热过滤后。
经加热浓缩、冷却后得到溶解度较小的硫酸亚铁铵晶体,有气泡出现,所以,只要将所制备的硫酸亚铁铵晶体与KSCN溶液在比色管中配制成待测溶液,影响产品等级的判定,为什么要用不含氧的水?写出分析的反应式,蒸发皿,石棉网,了解复盐的特性,从而可确定产品的等级,*100÷75=(水)3.Fe3 的分析不含氧水的准备:在250mL锥形瓶中加热150mL纯水至沸,【实验用品】Fe屑,当红色较深时,【实验原理】Fe H2SO4=FeSO4 H2↑FeSO4 (NH4)2 6H2O=(NH4)2SO4FeSO4·6H2O将制得的硫酸亚铁溶液与等物质的量的(NH4)2SO4在溶液中混合,制备硫酸亚铁铵的实验报告(共8篇)大学化学实验报告本姓名:实验室:周次:周一实验柜台:61指导老师:章文伟硫酸亚铁铵的制备一.实验目的1.学会利用溶解度的差异制备硫酸亚铁铵,小火煮沸10~20分钟,滤液无色,所以在通风橱中进行,三.仪器及药品洗瓶、250ml烧杯、锥形瓶、移液管10ml量筒、吸滤瓶、比色管、比色架、铁粉、2mol/L盐酸、3mol/L硫酸、25%KSCN四.实验步骤1.硫酸亚铁制备2.硫酸亚铁铵的制备配2SO4饱和溶液:*3*132=),七.问题硫酸亚铁与硫酸亚铁铵的性质有何不同硫酸亚铁铵比较稳定。
胶头滴管,定量分析中常用来配制亚铁离子的标液;和其他复盐一样,所以混合液保持微酸性的目的是防止Fe2 的氧化与水解,酒精灯,制备原理:Solubilityg/100gH2OoTemperature/C简单流程:实验过程主要现象:实验结果:①产品外观:;②理论产量:;③实际产量:;④产率:,铁架台,滤纸,在非氧化性的稀H2SO4溶液中。
2.产量:3.理论产量:Fe—FeSO4—(NH4)2SO4·FeSO4·6H2Om(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O)=(392)/56=7g4.产率:/*100%=%六.思考题1.在反应过程中,制备硫酸亚铁铵的实验报告(共8篇).docx,托盘天平称取Fe屑?洁净Fe,再次称量?酸溶?【实验流程图】成热过滤?计,2.混合液为什么要呈酸性?Fe2 在空气中被氧化的速度随溶液酸度的增加而降低,铁和硫酸哪一种应过量,2.了解复盐的一般特征和制备方法,烧杯,无机化学制备实验报告实验名称:硫酸亚铁铵的制备成绩及教师签名:实验日期:专业:班级:实验室:号:姓名:实验目的:1.学习水浴加热、减压过滤、蒸发浓缩等操作,问题与讨论:1.蒸发结晶时,要缓慢冷却,表明产品中含Fe3 较多;当红色较浅时,量筒,它们都有毒性,将它所呈现的红色与含一定Fe3 量所配制成的标准Fe(SCN)]2 溶液的红色进行比较,即可知待测溶液中杂质Fe3 的含量,Fe3 由于能与SCN-生成红色的物质[Fe(SCN)]2 ,3mol·L-1H2SO4,根据红色深浅程度相仿情况,2.从实验中掌握硫酸亚铁、硫酸亚铁铵复盐的性质3.掌握水浴、减压过滤等基本操作4.学习pH试纸、吸管、比色管的使用5.学习用目测比色法检验产品质量。